Содержание:

Порядок проведения

В 2018–2019 учебном году сроки написания итогового сочинения были определены следующим образом: основная дата выпала на 05.12.2018. Дополнительные сроки назначены на 06.03.2019 и 08.05.2019. Повторное написание в феврале и мае может понадобиться таким категориям учеников:

  • те, кто получил незачет в основную дату;
  • учащиеся, которые были изгнаны из аудитории за плохое поведение;
  • отсутствующие по уважительной причине;
  • те, кто по определенным причинам не смог окончить написание (все причины должны документально подтверждаться).

Ученики пишут работу в своей школе, процедура начинается в 10 утра и длится 3 часа и 55 минут. Следует отметить, что заполнение бланка и вводный инструктаж не входит в этот временной промежуток.

Кроме того, для людей с ограниченными возможностями (подобные состояния должны быть документально подтверждены) предлагается другой вариант – написание изложения. Причем на выполнение работы отводится на 90 минут больше, также предусмотрены перерывы. Существует четко регламентированный порядок написания. Основные аспекты:

  • Всех учащихся размещают в аудитории в шахматном порядке.
  • Проводится вводный инструктаж, на котором подробно объясняются правила поведения, порядок ознакомления с итогами испытания, а также длительность процедуры.
  • На следующем этапе проводится заполнение регистрационного бланка и его проверка.
  • Ознакомление с темами.
  • Далее учитель фиксирует время начала и окончания экзамена на доске.
  • После этого ученики приступают к работе. По мере надобности им выдают дополнительные бланки.
  • За 90 минут до конца времени наблюдатели напоминают о приближающемся окончании испытания.
  • После того как работа написана, следует внимательно прочитать ее и сдать на проверку.
  • Затем учащиеся покидают аудиторию, работы остаются у директора школы.

Следует отметить, что на столе могут быть только шариковые ручки и паспорт. Наличие любых других предметов недопустимо, нарушения могут стать причиной изгнания из кабинета.

Основные направления

Опыт прошлых лет показал, что темы для написания итоговых сочинений были представлены в виде пар антонимов, состоящих из противоречивых понятий. Некоторые из них:

  • Мечта и реальность.
  • Искусство и ремесло.
  • Отцы и дети.
  • Месть и великодушие.
  • Доброта и жестокость.

Безусловно, перечень конкретных тем ученики смогут узнать непосредственно на экзамене, однако уже имеются примерные формулировки, которые с большой вероятностью будут кстати в нужный момент. Специалисты различных интернет-изданий составили рекомендации на основе прошлогодних тем:

  • Что представляет собой «бегство от реальности».
  • Кого можно считать добрым человеком.
  • Способы отличия искусства от ремесла.
  • Причины, вследствие которых добрый человек становится злым.

Подготовительный этап

Как известно, в школьном курсе литературы есть несколько произведений, в которых раскрывается сразу несколько тем. Опытные педагоги рекомендуют по каждому написать краткое содержание, чтобы затем использовать его для тренировки. Таким образом учащиеся смогут запомнить основные детали. Книги, которые уже не один год используются на экзамене:


Готовая работа должна соответствовать определенным критериям. Минимальный объем составляет 250 слов, нормой считается 350. Касательно максимума нет каких-либо ограничений.

Композиция должна состоять из 4 абзацев – вступление, минимум два конкретных аргумента на основе литературных произведений, заключение. Смысловую нагрузку необходимо распределить следующим образом: на 1 и 4 абзац приходится не более 75 слов, 2 и 3 должны состоять из 100 слов.

Алгоритм написания

Чтобы выпускник получил зачет, нужно полностью раскрыть тему сочинения, написать более 250 слов и добавить хотя бы один аргумент из литературы. Следует отметить, что сочинение без книжных примеров сразу же оценивается в 0 баллов. Именно поэтому при выборе вопроса следует опираться на возможность проведения конкретного примера. Порядок написания работы выглядит следующим образом:

Выбор темы, по которой учащейся может привести конкретный пример из литературы. Например, «Может ли верность стать причиной разочарования?».

Следует выделить вопрос, который содержится в этой формулировке. Можно рассуждать на тему того, что может, а в роли примера привести случай, когда это происходит. Затем необходимо дать ответ на поставленный вопрос: преданность может стать причиной страдания в случае отсутствия взаимности в отношениях.

После этого нужно закончить 2 и 3 абзацы небольшим аргументированным выводом. К примеру, герой произведения Куприна под названием «Гранатовый браслет» страдал из-за того, что не мог предать свои чувства к Вере, поэтому семья и дети стали для него несбыточной мечтой. Именно поэтому он принял решение покончить жизнь самоубийством.

Сначала нужно написать эссе на черновике, внимательно прослеживая ход мысли. Нет необходимости пытаться увеличить объем, важно не уходить от темы. Кроме того, цитатами из произведения также не следует злоупотреблять, подробный пересказ книги совсем не гарантирует получение зачета.

После этого нужно внимательно проверить и исправить все ошибки в черновике. Повторы рекомендуется заменить синонимами или схожими по смыслу местоимениями.

Только после проверки можно приступать к переписыванию текста на чистовик. Графический план написания сочинения по литературе выглядит следующим образом:

Критерии оценивания

Сочинение оценивается двумя параметрами: «зачет» и «незачет». Если выпускник не планирует связывать свою будущую профессию с гуманитарными науками, ему вполне достаточно будет и зачета. Однако потенциальным лингвистам и журналистам нужно будет постараться, чтобы получить максимальное количество баллов за работу. Полученный результат в обязательном порядке будет учитываться при поступлении, ведь уже сегодня в ведущих учебных заведениях страны разработаны собственные критерии проверки сочинений.

Эссе оценивается по пяти категориям. Если сочинение будет признано неудовлетворительным хотя бы по одному из них, его автор автоматически получает незачет. Для получения хорошей оценки необходимо одобрение комиссии хотя бы по трем категориям. Качественная работа должна соответствовать следующим требованиям:

  • Объем. Этот параметр оценивают по принципу зачет/незачет: если объем более 250 слов, работу проверяют, если меньше – нет. По мнению членов комиссии, оптимальный текст должен состоять из 350 слов.
  • Композиция и логика. По этому пункту можно получить оценку от 0 до 2 баллов. Если грубые ошибки логики усложняют понимание мысли или мнение автора не подкрепляется доказательствами, будет оценка 0.
  • Грамотность. Ошибок в области грамматики, пунктуации и орфографии следует избегать. Если члены комиссии наблюдают больше 5 нарушений на 100 слов, с уверенностью можно сказать, что автор не получит зачет. Если меньше, эссе будет считаться грамотным. Следует отметить, что в официальном документе Минобразования России указано, что ученик имеет право использовать орфографический словарь в процессе написания текста.
  • Соответствие заданной теме. Выпускник гарантированно получит незачет лишь в том случае, если сочинение написано на совсем другую тему или в нем нет четкой цели.
  • Аргументы. Выпускник с высокой долей вероятности не получит максимальные два балла, если в сочинении не будет указано примеров из литературы или будет искажено содержание произведения.
  • Качество письма. При обнаружении большого количества речевых ошибок, препятствующих пониманию основной мысли, ученик не получит зачет по этому пункту. Если в тексте присутствуют сложные грамматические конструкции, используются уместные словосочетания, проверяющие с удовольствием поставят заветные 2 балла.

Требования Роспотребнадзора

Готовое сочинение, кроме основных требований Министерства образования Российской Федерации, должно соответствовать критериям Роспотребнадзора. Некоторые из них:

  • Фактологическая точность. Имена и фамилии героев, даты событий, а также названия должны быть указаны правильно, иначе итоговая оценка будет снижена.
  • Речевые ошибки (оценка по этому пункту 0-2 балла). В тексте может быть не больше 1-2 оплошностей, за это с выпускника не будут сняты баллы. За 3-4 ошибки снимут один балл, за большее количество не будет начислено ни единого балла.
  • Пунктуационные нормы (0-3 балла). Совершенное знание правил постановки знаков препинания будет оценено в 3 балла, 2-3 ошибки – 2 балла, 4-5 оплошностей оценивается в 1 балл.
  • Самостоятельность. Текст должен принадлежать выпускнику, все цитаты следует оформить должным образом. Но нигде нет информации касательно того, проходит ли сочинение проверку на антиплагиат.
  • Грамматические нормы (оценивается от 0 до 2 баллов). Если автор сделал одну подобную ошибку, он все равно получит заветные 2 балла. Когда допущено 2-3 оплошности, ученику будет начислен всего 1 балл, если больше – 0.
  • Нормы орфографии. При отсутствии ошибок подобного рода автор получить 3 балла, за 2-3 – 2 балла, 4-5 принесут лишь 1 балл.
  • Оригинальный подход. Максимальная оценка по этому пункту составляет 1 балл. Автор получит его, если в тексте будет наблюдаться креатив.

Максимальная оценка, которую выпускник может получить за свою работу, составляет 20 баллов. Если планируется поступление на техническую специальность, эта оценка ни на что не повлияет. Однако это очень важно для будущих студентов гуманитарной направленности, ведь от этого зависит, сколько баллов приемная комиссия добавит к общему счету.

Итоги и апелляция

Результат собственных усилий и волнений можно узнать в учебном заведении или в пункте, где подавалась заявка на участие в экзамене. Максимальный срок проверки работ составляет 7 дней.

Полученная оценка никак не повлияет на поступление, но в вузе на определенных направлениях приемная комиссия может провести свою проверку и зачислить абитуриенту дополнительные баллы (не больше 10). Именно поэтому рекомендуется приложить максимум усилий для написания эссе, ведь сделать это не так сложно.

Существует также еще одна причина: выпускник не имеет права подать апелляцию. Он может только подать заявку на проверку эссе, написанного повторно, в адрес специальной комиссии по перепроверке работ. Заявление в эту организацию можно подать посредством личного визита или путем отправки сообщения на электронную почту.

Результат эссе бессрочный, поэтому его можно использовать для поступления в течение всей жизни. Это выгодно отличает их от сертификатов ЕГЭ.

Написание итогового сочинения сегодня является обязательной процедурой, без выполнения которой выпускник не будет допущен к ЕГЭ. Следует с максимальной ответственностью подходить к этому мероприятию, особенно если планируется поступление по гуманитарной направленности. Это обусловлено тем, что абитуриент сможет получить дополнительные баллы от приемной комиссии вуза. Изучение всех аспектов и тонкостей позволит без труда справиться с работой.