Что такое местоимение, какие разряды существуют в русском языке
Тема, которая впервые изучается в 5 классе школьной программы - разряды местоимений. Окружающий нас мир наполнен множеством предметов, явлений, чувств, событий – и все это как-то называется. Для этого есть имена существительные. Но всегда ли в устной и письменной речи надо полностью называть предмет или человека? Нет. Иногда названия можно заменить, для чего и применяются обычно местоимения. О том, какие они бывают и как их правильно употреблять? Об этом мы сейчас и поговорим.
Термин «местоимение» имеет древнеславянские корни. Он был образован по аналогии с греческим, и буквально обозначал «вместо имени». Со временем слово претерпело несколько фонетических изменений. В результате получилась та форма, которой принято пользоваться сегодня. Местоимение в русском языке играет самостоятельную роль и является отдельной частью речи.

Определение и синтаксическая роль
Согласно определению, местоимением называется часть речи, которая указывает на предмет или его признак, при этом не называя и не характеризуя их. В русском языке этой группе слов отводится важное место. Каждая часть речи называет или описывает предмет (имя существительное), действие (глагол), количество (числительное) или свойство (прилагательное или причастие). В этом заключается главное отличие рассматриваемого понятия — оно не обладает собственной смысловой нагрузкой. Употребляемое в речи, оно приобретает значение тех слов, которые призвано заменять. Уникальная способность этих слов заключается в возможности подменить собой практически любую часть речи.
Исходя из этого признака различают несколько групп:
- местоимения-существительные — отвечают на вопросы кто? или что? (я, он, что-либо, никто и пр.);
- прилагательные — отвечают на вопросы чей? или какой? (мой, наш);
- числительные — сколько, несколько.

В зависимости от того, какую часть речи заменяет местоимение, определяется его синтаксическая роль в предложении — подлежащее, сказуемое или второстепенные члены. Хотя эта словоформа не имеет собственного значения, она обладает некоторыми морфологическими признаками — как постоянными, так и переменными. Среди изменяющихся признаков у этой части речи выделяют род, число и падеж.
Исключение составляют несколько отдельных форм:
- отрицательные формы «некто» и «нечто»;
- притяжательные — например «их» или «его»;
- указательные — они изменяются только по числам и родам.
Личные местоимения склоняются по падежам, при этом у них трансформируется корень и образуются супплетивные формы.
Семантические разряды местоимений

В любом языке, в том числе и в русском, слова можно разделить на группы. Эти группы бывают большими и даже просто огромными – как, например, глаголы или существительные, да хоть и те же местоимения. Большие группы называют частями речи. В свою очередь, группы эти тоже не являются однородными, они еще раз делятся – на качественные или относительные прилагательные, совершенные или несовершенные глаголы, одушевленные и неодушевленные существительные. Эти более мелкие группы называются подклассами или разрядами. С местоимениями происходит то же самое, что и с остальными частями речи. Группа из пятидесяти слов делится на разряды, у каждого из которых свои особенности и свои задачи. В русском языке 9 таких разрядов. Чтобы понять, к какому из них относится то или иное слово, лучше всего составить таблицу, тогда все будет наглядно. Но понять, чем элементы одной группы отличаются от элементов другой, можно и без всякой таблицы.
Девять веселых компаний
Классификации возникают не просто так. В каждую группу входят какие-то объекты, в данном случае слова, обладающие какими-то общими для всех чертами. Исходя из этого простого соображения, каждое местоимение можно присоединить к одной из следующих групп:
- Личные
они обозначают какой-то конкретный предмет или человека.
- Возвратные
что направлены на кого-то.
- Притяжательные
их задача - указать принадлежность.
- Вопросительные
призванные обозначить, что говорящий хочет получить о предмете какое-то данные.
- Относительные
которые существуют, чтобы показать отношение подчиненного предложения к главному.
- Неопределенные
которые свидетельствуют, что речь идет о неизвестном предмете.
- Отрицательные
означающие отсутствие чего-либо в поле зрения.
- Определительные
четко описывающие круг лиц или предметов, с которыми что-то происходит.
- Указательные
по которым можно узнать положение предмета или отношение к нему говорящего.

Наши и ваши, то есть личные
Допустим, вы что-то обсуждаете с другом, обращаетесь к нему “ты”, а о приятеле, которого в данный момент в комнате нет, говорите “он”, а о себе говорите не “Ваня иду домой”, а “я иду домой”. Вот все эти слова, которыми вы заменяете названия людей и предметов, и есть личные местоимения. У них есть лицо, число, они изменяются по падежам:
- первое лицо
– я и мы;
- второе
– ты и вы;
- третье
– он, она, оно и они.
Важно! Обозначать местоимениями третьего лица можно не только людей или животных, но и живые и неживые предметы. Например, стулья – они, котята – тоже они.
А вот при разговоре с каждым котенком можно сказать ему “ты”, а всей компании вместе с кошкой - “вы”, если, конечно, хочется поговорить с ними, а не с кем-то другим о них. Падежные формы личных местоимений очень интересны грамматически. Они совершенно непохожи на исходные слова. Например, когда вы просите что-то вам передать, то говорите что-нибудь вроде “передайте мне, пожалуйста, карандаш”. Слово “мне” - тоже личное местоимение. Если вы хотите собрать друзей у кого-то из приятелей, то так и говорите – “пойдем к тебе” или “давайте посидим у тебя”.
Важно! Личные местоимения отвечают на тот же вопрос, что и существительные – “кто?” или “что?”.
Возвратные
Этот класс - просто карлик, совсем крошечный, всего-то из одного слова. Но к другому подклассу его не припишешь. Слово это – “себя”. Оно не меняется по лицам и числам. Например: Ты не бережешь себя - они не берегут себя. Зато изменяется по падежам. Например: Мучить себя. Но взять себе или поселить у себя. Вообще-то это местоимение, которое ясно дает понять, о ком говорят, к тому же, указывает, что он что-то делает с самим собой.
Притяжательные
Тоже интересная группа слов, по которым вы можете узнать, какому именно человеку, животному или даже целой компании что-то принадлежит. И вопросы к ним – не те, на которые отвечают существительные, а характерные для притяжательных прилагательных. Когда хотят узнать, кому принадлежит предмет, задают вопрос “чей?”. Этот вопрос может задаваться об объекте любого рода, о любом количестве предметов. Соответственно - слова, которые отвечают на него, тоже имеют эти грамматические категории. Например: мой стул, моя песня, мое окно, мои вещи. Или же твой, ваш, его или их. К этому же типу относится и местоимение свой. Например: Вы спрашиваете знакомого: “это твой мяч?”, но говорите - “забери свой мяч”. А если хотите передать предложение другому человеку, то опять же употребите именно это слово -”пусть он заберет свой мяч”.
Где вопросительные, а где – относительные?
Эти две группы настолько похожи, что перепутать их - очень простое дело. Более того, состоят они из одних и тех же слов. Но вот функции у них довольно существенно отличаются. С вопросительными все более или менее понятно. Если вы задаете вопрос, то он чаще всего и начинается с такого местоимения:
-
Сколько яблок купить?
-
Чье это пальто?
-
Где ты был?
А как быть с относительными? По виду они ничем не отличаются – сколько, чей, где, когда. Но задача у них совершенно другая. Во-первых, никакого вопроса с их помощью не задают. И нужны для того, чтобы свести в единое целое две части сложноподчиненного предложения. В старых грамматиках их вообще к местоимениям не относили, называли союзными словами? Например:
-
Сестра задумалась, сколько яблок купить.
-
Гардеробщик не знает, чье это пальто.
-
Мы поедем туда, где ты был.
Неопределенные
Самая большая компания местоимений, узнать которые - легче легкого. Они указывают не какой-то конкретный предмет, о котором говорящим уже известно, а любой предмет того же класса. Например: Какой-то пес, какое-либо важное событие, кое-какие ценности, какой-нибудь шарфик. Местоимения указывают на то, что говорящего устроит любой шарфик, просто чтобы не было холодно, и видит неизвестного ему пса. У всех представителей этой группы есть примета -”хвостик” или “носик”, которые пишутся через дефис:
-
-либо
-
-нибудь
-
-то
-
кое-
Важно! У некоторых представителей этой групп вместо такой вот морфемы пишется обычный префикс “не”. “Сколько-то” и “несколько” значат примерно одно – что говорящий не знает, сколько именно перед ним предметов. А если надо что-то обсудить, то говорят “нам надо решить кое-какие проблемы” или “нам надо решить некоторые проблемы”, и это тоже практически синонимы.
Отрицательные
К этому разряду относятся местоимения, которые указывают либо на отсутствие чего-то, либо на отсутствие принадлежности. Эти местоимения делятся на две группы в зависимости от приставки: -не или -ни. К первой группе относятся местоимения “ничей”, “никакой”, “ничто”, “никто”. Например: Ничто не помешает нам разговаривать, в комнату никто не войдет. Приставка “ни” всегда безударная. Во вторую группу входят такие слова, как “некого”, “нечего”. Например: Мне некого ждать – все уехали. Мне нечего вам предложить. Есть особые местоимения – “некто” и “нечто”. Они похожи на “никто” и “ничто”, но имеют другое значение. Например, если в комнату вошел некто – это означает, что пришел человек, которого вы не знаете вообще или не узнали. А если на улице вы видите нечто, то вы просто не понимаете или не можете описать, что именно перед вами находится.
Важно! Местоимения “некого” и “нечего” не склоняются.

Указательные
Как следует из названия, представители этого класса должны на что-то указывать. На что именно? На одно из трех:
-
предмет
-
какой-то признак
-
количество чего-либо
К этому подклассу относятся такие слова: “этот”, “тот”, “такое”, “такой”, “столько”. В эту же группу можно отнести архаизмы – “этакий”, “сей” и некоторые другие. Когда вы просите дать вам вот этот карандаш, это означает, что вы хотите конкретный предмет, а не карандаш вообще. Если вы говорите, что надо подойти к тому окну, вы указываете на конкретное окошко – может быть, потому, что из другого не видно то, что вы хотели бы показать.
Определительные
Тоже очень интересный класс местоимений. Это такие слова: “каждый”, “любой”, “всякий”, “сам”, “самый”, “весь”, “другой”, “иной”. Например:
-
Правила безопасности должен знать каждый (абсолютно все люди должны знать правила безопасности).
-
Мой брат уехал в другую страну (не в ту, в которой жил раньше).
-
Обстановка стала иной (то есть изменилась).
Большинство местоимений, включенных в этот разряд, склоняются, имеют два числа и изменяются по лицам. Так как же не запутаться в разрядах местоимений? Очень просто. Лучше всего составить таблицу, в которой будут всего-то 9 строчек и 4 столбика. В первом столбце друг под другом напишите названия разрядов, вы их все уже знаете. Во втором - местоимения, в третьем – примеры. В четвертом нужно написать, что происходит с данными местоимениями, как они изменяются. Или можно воспользоваться вот таким наглядным рисунком (рис.1). Вот и все, а дальше они запомнятся сами собой. Значит - речь станет более связной и разнообразной.
Тест для закрепления материала
-
1 Какие местоимения называются личными?Вопрос 1 из 7
-
2 Какое местоимение относится к возвратным?Вопрос 2 из 7
-
3 Чем отличаются вопросительные и относительные местоимения?Вопрос 3 из 7
-
4 На что указывают отрицательные местоимения?Вопрос 4 из 7
-
5 На что указывают притяжательные местоимения?Вопрос 5 из 7
-
6 Какое местоимение является неопределенным?Вопрос 6 из 7
-
7 Какое местоимение является определительным?Вопрос 7 из 7
Тесты в данной категории
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

