Содержание:

Анализ слова

Перед нами отрицательная форма глагола«забыть», который стоит в повелительном наклонении.

Лексическое значение единицы хорошо известно всем. Словарь Ожегова трактует лексему следующим образом: «вычеркнуть из памяти кого-то или что-то».

С грамматическими признаками сложнее.

Принадлежность слова к определенной части речи мы определяем по вопросу («что сделайте?» ─ не забудьте).

Он подскажет нам, что делать:

Проснуться, бегать, пообедать,

Уехать, выучить урок,

Иль выполнить работу в срок.

В предложении он главный,

Нет на свете ему равных.

Действие он передаст,

Никогда вас не предаст.

Начальная форма инфинитива «не забудьте» ─ «забыть».

Это глагол первого спряжения, совершенного вида, переходный. Перечисленные признаки относятся к постоянным. Лексема их сохраняет в любой форме.

Глагол стоит в форме множественного числа, второго лица, повелительного наклонения.

В предложении выполняет роль сказуемого.

Не забудьте посетить выставку!

Но иногда встречается контекст, в котором рассматриваемое слово может быть подлежащим, несогласованным определением.

«Не забудьте» ─ глагол. (Подлежащее).

Слово «не забудьте» часто встречается в предложении. (Определение).

Выделяя морфемные составляющие, некоторые относят к корню приставку «за». Это неверный подход. Для убедительности найдите однокоренные слова с другим префиксом: «прибудьте».

В глаголе налицо следующие морфемы:

  • приставка за;

  • орень будь;

  • окончание те.

Основой является «забудь».

незабудьте или не забудьте как правильно

Правило орфографии

Необходимо усвоить, как писать незабудьте или же не забудьте.

Глагол с НЕ всегда пишется отдельно. Исключением из правила могут рассматриваться два случая:

  1. Лексема без частицы не употребляется (ненавидеть);

  2. Наличие приставки недо: недосолить.

Любой ребенок с детства знает,

НЕ глаголы избегает,

Не желает с ним дружить,

Лучше порознь пожить.

НЕ ЗАБУДЬТЕ вы, ребята,

Вместе их писать не надо.

Примеры предложений

  1. При входе в фойе висела табличка с надписью: «Не забудьте взять ценные вещи с собой».

  2. Я помнил родительское наставление: «Не забудьте сообщить о своем прибытии».

  3. В течение урока учитель неоднократно повторил: «Не забудьте правило орфографии».