Разряды местоимений в русском языке

Что они собой представляют

Местоимение - удивительная часть речи. Говорящему понятно, какой объект имеется в виду, даже если вещь не называют. Это такое слово-заменитель, которое может показывать, сколько предметов, какие у них свойства. Оно стоит во фразе вместо имени существительного, поэтому и получило такое название.

В русском языке вы найдете немало таких заменителей – порядка пяти десятков. Причем в эту большую группу входят очень разные слова:

• Одни - меняются по падежам, другие - нет;

• Некоторые употребляются только в одном числе;

• У одних слов есть род, у других - нет;

• Есть слова, которые отличаются только приставкой, но имеют совершенно разные значения

Словом, путаница может возникнуть изрядная, если только не применить какую-нибудь классификацию. Она давно придумана: все местоимения делятся на несколько разрядов, в зависимости от значения и грамматических форм.

Поговорим о классификации местоимений

В любом языке, в том числе и в русском, слова можно разделить на группы. Эти группы бывают большими и даже просто огромными – как, например, глаголы или существительные, да хоть и те же местоимения. Большие группы называют частями речи. В свою очередь, группы эти тоже не являются однородными, они еще раз делятся – на качественные или относительные прилагательные, совершенные или несовершенные глаголы, одушевленные и неодушевленные существительные. Эти более мелкие группы называются подклассами или разрядами. С местоимениями происходит то же самое, что и с остальными частями речи. Группа из пятидесяти слов делится на разряды, у каждого из которых свои особенности и свои задачи. В русском языке 9 таких разрядов. Чтобы понять, к какому из них относится то или иное слово, лучше всего составить таблицу, тогда все будет наглядно. Но понять, чем элементы одной группы отличаются от элементов другой, можно и без всякой таблицы.

Девять веселых компаний

Классификации возникают не просто так. В каждую группу входят какие-то объекты, в данном случае слова, обладающие какими-то общими для всех чертами. Исходя из этого простого соображения, каждое местоимение можно присоединить к одной из следующих групп:

1. Личные

   - они обозначают какой-то конкретный предмет или человека.

2. Возвратные

   , что направлены на кого-то.

3. Притяжательные

   . Их задача - указать принадлежность.

4. Вопросительные

   , призванные обозначить, что говорящий хочет получить о предмете какое-то данные.

5. Относительные

   , которые  существуют, чтобы показать отношение подчиненного предложения к главному.

6. Неопределенные

   , которые свидетельствуют, что речь идет о неизвестном предмете.

7. Отрицательные

   , означающие отсутствие чего-либо в поле зрения.

8. Определительные

   , четко описывающие круг лиц или предметов, с которыми что-то происходит.

9. Указательные

   , по которым можно узнать положение предмета или отношение к нему говорящего.

Наши и ваши, то есть личные

Допустим, вы что-то обсуждаете с другом, обращаетесь к нему “ты”, а о приятеле, которого в данный момент в комнате нет, говорите “он”, а о себе говорите не “Ваня иду домой”, а “я иду домой”. Вот все эти слова, которыми вы заменяете названия людей и предметов, и есть личные местоимения. У них есть лицо, число, они изменяются по падежам:

• первое лицо

  – я и мы;

• второе

  – ты и вы;

• третье

  – он, она, оно и они.

Важно! Обозначать местоимениями третьего лица можно не только людей или животных, но и живые и неживые предметы. Например, стулья – они, котята – тоже они.

А вот при разговоре с каждым котенком можно сказать ему “ты”, а всей компании вместе с кошкой - “вы”, если, конечно, хочется поговорить с ними, а не с кем-то другим о них. Падежные формы личных местоимений очень интересны грамматически. Они совершенно непохожи на исходные слова. Например, когда вы просите что-то вам передать, то говорите что-нибудь вроде “передайте мне, пожалуйста, карандаш”. Слово “мне” - тоже личное местоимение. Если вы хотите собрать друзей у кого-то из приятелей, то так и говорите – “пойдем к тебе” или “давайте посидим у тебя”.

Важно! Личные местоимения отвечают на тот же вопрос, что и существительные – “кто?” или “что?”.

Возвратные

Этот класс - просто карлик, совсем крошечный, всего-то из одного слова. Но к другому подклассу его не припишешь. Слово это – “себя”. Оно не меняется по лицам и числам. Например: Ты не бережешь себя - они не берегут себя. Зато изменяется по падежам. Например: Мучить себя. Но взять себе или поселить у себя. Вообще-то это местоимение, которое ясно дает понять, о ком говорят, к тому же, указывает, что он что-то делает с самим собой.

Притяжательные

Тоже интересная группа слов, по которым вы можете узнать, какому именно человеку, животному или даже целой компании что-то принадлежит. И вопросы к ним – не те, на которые отвечают существительные, а характерные для притяжательных прилагательных. Когда хотят узнать, кому принадлежит предмет, задают вопрос “чей?”. Этот вопрос может задаваться об объекте любого рода, о любом количестве предметов. Соответственно - слова, которые отвечают на него, тоже имеют эти грамматические категории. Например: мой стул, моя песня, мое окно, мои вещи. Или же твой, ваш, его или их. К этому же типу относится и местоимение свой. Например: Вы спрашиваете знакомого: “это твой мяч?”, но говорите - “забери свой мяч”. А если хотите передать предложение другому человеку, то опять же употребите именно это слово -”пусть он заберет свой мяч”.

Где вопросительные, а где - относительные?

Эти две группы настолько похожи, что перепутать их - очень простое дело. Более того, состоят они из одних и тех же слов. Но вот функции у них довольно существенно отличаются. С вопросительными все более или менее понятно. Если вы задаете вопрос, то он чаще всего и начинается с такого местоимения:

• Сколько яблок купить?

• Чье это пальто?

• Где ты был?

А как быть с относительными? По виду они ничем не отличаются – сколько, чей, где, когда. Но задача у них совершенно другая. Во-первых, никакого вопроса с их помощью не задают. И нужны для того, чтобы свести в единое целое две части сложноподчиненного предложения. В старых грамматиках их вообще к местоимениям не относили, называли союзными словами? Например:

• Сестра задумалась, сколько яблок купить.

• Гардеробщик не знает, чье это пальто.

• Мы поедем туда, где ты был.

Неопределенные

Самая большая компания местоимений, узнать которые - легче легкого. Они указывают не какой-то конкретный предмет, о котором говорящим уже известно, а любой предмет того же класса. Например: Какой-то пес, какое-либо важное событие, кое-какие ценности, какой-нибудь шарфик. Местоимения указывают на то, что говорящего устроит любой шарфик, просто чтобы не было холодно, и видит неизвестного ему пса. У всех представителей этой группы есть примета -”хвостик” или “носик”, которые пишутся через дефис:

• -либо

• -нибудь

• -то

• кое-

Важно! У некоторых представителей этой групп вместо такой вот морфемы пишется обычный префикс “не”. “Сколько-то” и “несколько” значат примерно одно – что говорящий не знает, сколько именно перед ним предметов. А если надо что-то обсудить, то говорят “нам надо решить кое-какие проблемы” или “нам надо решить некоторые проблемы”, и это тоже практически синонимы.

Отрицательные

К этому разряду относятся местоимения, которые указывают либо на отсутствие чего-то, либо на отсутствие принадлежности. Эти местоимения делятся на две группы в зависимости от приставки: -не или -ни. К первой группе относятся местоимения “ничей”, “никакой”, “ничто”, “никто”. Например: Ничто не помешает нам разговаривать, в комнату никто не войдет. Приставка “ни” всегда безударная. Во вторую группу входят такие слова, как “некого”, “нечего”. Например: Мне некого ждать – все уехали. Мне нечего вам предложить. Есть особые местоимения – “некто” и “нечто”. Они похожи на “никто” и “ничто”, но имеют другое значение. Например, если в комнату вошел некто – это означает, что пришел человек, которого вы не знаете вообще или не узнали. А если на улице вы видите нечто, то вы просто не понимаете или не можете описать, что именно перед вами находится.

Важно! Местоимения “некого” и “нечего” не склоняются.

Указательные

Как следует из названия, представители этого класса должны на что-то указывать. На что именно? На одно из трех:

• предмет

• какой-то признак

• количество чего-либо

К этому подклассу относятся такие слова: “этот”, “тот”, “такое”, “такой”, “столько”. В эту же группу можно отнести архаизмы – “этакий”, “сей” и некоторые другие. Когда вы просите дать вам вот этот карандаш, это означает, что вы хотите конкретный предмет, а не карандаш вообще. Если вы говорите, что надо подойти к тому окну, вы указываете на конкретное окошко – может быть, потому, что из другого не видно то, что вы хотели бы показать.

Определительные

Тоже очень интересный класс местоимений. Это такие слова: “каждый”, “любой”, “всякий”, “сам”, “самый”, “весь”, “другой”, “иной”. Например:

• Правила безопасности должен знать каждый (абсолютно все люди должны знать правила безопасности).

• Мой брат уехал в другую страну (не в ту, в которой жил раньше).

• Обстановка стала иной (то есть изменилась).

Большинство местоимений, включенных в этот разряд, склоняются, имеют два числа и изменяются по лицам. Так как же не запутаться в разрядах местоимений? Очень просто. Лучше всего составить таблицу, в которой будут всего-то 9 строчек и 4 столбика. В первом столбце друг под другом напишите названия разрядов, вы их все уже знаете. Во втором - местоимения, в третьем – примеры. В четвертом нужно написать, что происходит с данными местоимениями, как они изменяются. Или можно воспользоваться вот таким наглядным рисунком (рис.1). Вот и все, а дальше они запомнятся сами собой. Значит - речь станет более связной и разнообразной. Для основательного закрепления материала смотрите еще больше примеров в видео.