Содержание:

История создания

Проводя произведения Троица анализ, необходимо, в первую очередь, сделать экскурс и обратиться, в том числе и к истории создания текста, написанного в 1893 году.

Как и многие люди конца 19 – начала 20 века, поэт был верующим человеком, посещающим еженедельно и по праздникам церковь. В момент создания гениального творения, посвященного великому событию Троицы, ему было 23 года. В этом молодом возрасте он многое знал о религии, потому что вера издавна была в душах русских людей.

Тема стихотворения

В произведении говорится о престольном празднике, который принято встречать в июне, на пятидесятый день после Пасхи Христовой. Эту памятную дату и описал автор. Текст проникнут одновременно грустью и радостью от того, что память светла и легка. Пятидесятница, как еще называют Троицу, - великий праздник для всех верующих. В этот день в церкви проводилась торжественная обедня, отслужив которую прихожане отправлялись домой, чтобы за накрытым столом отметить неординарное событие. После Троицы можно было косить траву для корма животным зимой. Парни и девушки в старину в этот день водили хороводы, пели веселые песни, радуясь теплу и обновлению природы, завершению посевных работ.

Также следует отметить, что накануне была Троицкая родительская суббота, в которую поминали усопших, поэтому в молитвах много печали по ушедшим.

Поэт подчеркивает в стихотворении не только величие праздника, но и трудолюбие, смирение народа. Он не случайно называет крестьянина братом, тем самым удостоверяя собственную близость к простым людям.

Жанр и композиция

По жанру это лирическое стихотворение религиозной тематики. Литературоведческий анализ стихотворения бунина троица показывает стройность композиции. Произведение состоит из четырех строф, в каждой из которых по четыре строки. Рифма перекрестная, размер: ямб.

Смысловая структура текста:

  • колокольный звон извещает о великом празднике,

  • убранство храма подчеркивает торжественность,

  • пение хора наводит на мысли об ушедших в иной мир,

  • березовые веточки, грусть и молитва – вот самое главное.

Средства выразительности

Автор использует разнообразные изобразительно-выразительные средства (тропы и фигуры):

  • эпитеты (гудящий, заливных, сияющий, янтарным, веселый, нестройный, кроткий, светлый, спокойный, тихий);

  • олицетворения (призывает – о благовесте, утопает – о дали, приносит – о ветерке);

  • параллелизм (природа – человек).

В стихотворении преобладает прямой порядок слов, но есть и один пример инверсии: вторая строфа. Судя по употреблению обращения к брату, речь идет о символике. В стихотворении употреблены слова, относящиеся к церковной лексике: благовест, молитва, алтарь, обедня, приношенья.

Благодаря строкам, написанным И.А. Буниным, читатели и слушатели поэзии задумываются о преходящем, больше узнают о смысле пасхальных праздников, стремятся соответствовать своими мыслями и поступками Священному Писанию. Замечательное стихотворение может служить иллюстрацией к разговору о труде, вере и смысле жизни.

Читайте также анализы других стихотворений: